Стр. 42
Вопрос
Мир глазами эколога ► Попробуй рассказать о мире с точки зрения эколога. Используй слова: природа, человек, живые организмы, окружающая среда, экологические связи, цепи питания, круговорот веществ, охрана природы. Выслушай других ребят. Всем классом составьте наиболее полный рассказ.
Ответ
► Рассказываем о мире с точки зрения эколога. Используем слова: природа, человек, живые организмы, окружающая среда, экологические связи, цепи питания, круговорот веществ, охрана природы. Выслушиваем других ребят. Всем классом составляем наиболее полный рассказ. С точки зрения эколога, мир – это связь человека с окружающей природой. Человек является частью природы, а не её хозяином. За долгое время люди научились пользоваться природными богатствами, создавать себе благоприятные условия для жизни. Но природными богатствами нужно пользоваться разумно, потому что в процессе деятельности человека стала нарушаться окружающая среда. Из – за этих нарушений исчезли или стали редкими многие живые организмы, нарушились некоторые экологические связи, цепи питания, круговорот веществ в природе. Теперь люди понимают, что природные богатства нужно использовать разумно, бережно. Следует насаждать леса, создавать питомники, охранять природу, частью которой является и человек.
Вопрос
1. С помощью текста учебника проанализируйте одну из экологических проблем: в чём причины её возникновения, как она проявляется, какие последствия для людей несёт. 2. Предложите способы решения проблемы. С помощью Интернета узнайте, как решается экологическая проблема. Совпадают ли эти действия с вашими предложениями? 3. Свои выводы и предложения представьте классу, все вместе обсудите их.
Ответ
1. С помощью текста учебника анализируем одну из экологических проблем: в чём причины её возникновения, как она проявляется, какие последствия для людей несёт. Проблема загрязнения океана Очень плохо то, что в воды океана попадает мусор, оставленный человеком. Я думаю, что некоторые люди бросают мусор за борт во время плавания. Но основная часть мусора приносится в моря и океаны реками, на берегу которых отдыхающие оставляют мусор после пикника. Многие предметы современного мусора не разлагаются столетиями или не разлагаются никогда. Например, пластиковые бутылки и контейнеры даже не тонут. Если человечество будет продолжать так безответственно оставлять мусор, то в будущем поверхность морей и океанов будет покрыта островами нетонущего мусора. Это сильно повлияет на жизнь морских обитателей, они будут ощущать недостаток света, тепла и кислорода. Экология океана сильно пострадает. Кроме того, эти мусорные острова во время шторма будет выбрасывать на побережья. Красивые пляжи для отдыха превратятся в мусорные свалки. 2. Предлагаем способы решения проблемы. С помощью Интернета узнаём, как решается экологическая проблема. Совпадают ли эти действия с нашими предложениями. Мой способ решения проблемы Я думаю, что людям следует отказаться от пластиковых упаковок. Людям уже сейчас надо серьёзно и ответственно относиться к тому, как они поступают с мусором. Им нужно срочно заняться тем мусором, который уже плавает в водах океана. Для этого нужно организовывать специальные операции по сбору с поверхности воды и уничтожению мусора. Следует очень строго наказывать тех, кто оставляет после себя мусор. А ещё лучше – отправлять их на работы по сбору мусора. Способ решения проблемы, который я нашла в Интернете Сейчас отходы в океане собирают, закидывая сети с кораблей. Это весьма дорогостоящее и трудоемкое занятие. К тому же, постоянное использование судов приводит к загрязнению океана. Кроме того, в сети попадает рыба и другие морские обитатели. Метод очистки вод, который предлагает 20 – летний студент из Нидерландов Бойян Слат, позволит избежать побочных эффектов. Он планирует создать конструкцию из плавучих заграждений, с помощью которой весь мусор можно будет собрать в одном месте. Высказывание Бойяна Слата: "Вместо того, чтобы гоняться за пластиком по просторам океана, лучше подождать, пока пластик сам приплывет к нам. Это не требует никаких дополнительных затрат энергии. Плавучие заграждения будут собирать отходы, и таким образом они будут сконцентрированы в одном месте, после чего их будет очень просто извлечь". 3. Свои выводы и предложения представляем классу, все вместе обсуждаем их. Мой вывод: следует окончательно отказаться от упаковок, которые не разлагаются.
