Стр. 16
Вопрос
Выберите год учебника Мир глазами географа Вспомни, что такое глобус и карта. Найди и покажи на глобусе и карте мира полюса и экватор, материки и крупные острова, океаны, крупные моря и заливы. Звёздное небо – Великая книга Природы ► Попробуй объяснить эти слова. Почему учёный назвал звёздное небо Великой книгой Природы? Какие сокровища он имел ввиду? Проверь себя на "Страничках для самопроверки".
Мир глазами географа Вспомни, что такое глобус и карта. Найди и покажи на глобусе и карте мира полюса и экватор, материки и крупные острова, океаны, крупные моря и заливы.
Звёздное небо – Великая книга Природы ► Попробуй объяснить эти слова. Почему учёный назвал звёздное небо Великой книгой Природы? Какие сокровища он имел ввиду? Проверь себя на "Страничках для самопроверки".
Ответ
Вспоминаем, что такое глобус и карта. Находим и показываем на глобусе и карте мира полюса и экватор, материки и крупные острова, океаны, крупные моря и заливы. Глобус – это уменьшенная модель земного шара. Карта – это изображение земной поверхности в уменьшенном виде, нанесённое на плоскость с помощью условных знаков. ► Объясняем слова учёного. Почему он назвал звёздное небо Великой книгой Природы. Какие сокровища он имел ввиду. Проверяем себя на "Страничках для самопроверки". С давних времён человек смотрел на небо и задавался вопросом об обустройстве мира. Самые пытливые стали находить способ изучения звёздного неба. Я думаю, его изучение будет длиться ещё очень долго, потому что звёздное небо – это бесконечная Великая книга нашего существования и нашей жизни. Она раскрывает все тайны загадочного и прекрасного – знания об окружающем мире, которые являются бесценным сокровищем для человечества.
Вспоминаем, что такое глобус и карта. Находим и показываем на глобусе и карте мира полюса и экватор, материки и крупные острова, океаны, крупные моря и заливы. Глобус – это уменьшенная модель земного шара. Карта – это изображение земной поверхности в уменьшенном виде, нанесённое на плоскость с помощью условных знаков.
► Объясняем слова учёного. Почему он назвал звёздное небо Великой книгой Природы. Какие сокровища он имел ввиду. Проверяем себя на "Страничках для самопроверки". С давних времён человек смотрел на небо и задавался вопросом об обустройстве мира. Самые пытливые стали находить способ изучения звёздного неба. Я думаю, его изучение будет длиться ещё очень долго, потому что звёздное небо – это бесконечная Великая книга нашего существования и нашей жизни. Она раскрывает все тайны загадочного и прекрасного – знания об окружающем мире, которые являются бесценным сокровищем для человечества.
Вопрос
Выберите год учебника ► Попробуй рассказать о мире с точки зрения географа. Используй для этого слова: материки, океаны, равнины, горы, реки, озёра, страны, города, народы. Выслушай других ребят. Всем классом составьте наиболее полный рассказ. ► Вспомни свои наблюдения за звёздным небом. О чём ты думаешь, что представляешь себе, чувствуешь, когда видишь небо, украшенное россыпью звёзд? Сравни свои впечатления с описанием в атласе – определителе.
► Попробуй рассказать о мире с точки зрения географа. Используй для этого слова: материки, океаны, равнины, горы, реки, озёра, страны, города, народы. Выслушай других ребят. Всем классом составьте наиболее полный рассказ.
► Вспомни свои наблюдения за звёздным небом. О чём ты думаешь, что представляешь себе, чувствуешь, когда видишь небо, украшенное россыпью звёзд? Сравни свои впечатления с описанием в атласе – определителе.
Ответ
► Рассказываем о мире с точки зрения географа. Используем для этого слова: материки, океаны, равнины, горы, реки, озёра, страны, города, народы. Слушаем других ребят. Всем классом составляем наиболее полный рассказ. С точки зрения географа, мир – это наша планета Земля со своими океанами, морями, материками, островами, реками, озёрами, пустынями, горами, равнинами, лесами, льдами. Мир – это ещё страны, города, сёла, деревни , население и его хозяйственная деятельность. Это природа земной поверхности, особенности животного и растительного мира, особенности климата различных участков земной поверхности. Географы изучают наш мир и отражают его на глобусе и карте при помощи условных знаков. ► Вспоминаем свои наблюдения за звёздным небом. Рассказываем, о чём думаем, что представляем себе, чувствуем, когда видим небо, украшенное россыпью звёзд. Сравниваем свои впечатления с описанием в атласе – определителе. Меня с ранних лет очаровывает звёздное небо. Оно очень красивое и манящее. Порой я "засыпаю" родителей многочисленными вопросами о звёздах, о том, что находится дальше того, что мы видим, а потом ещё дальше и ещё дальше. Этим смешу родителей. Я представляю, как наша Земля двигается во Вселенной, как она выглядит в космосе. А ещё представляю, какие мы крохотные по отношению к нашей Земле, а тем более – ко всей Вселенной. Звёздное небо бескрайнее. Ещё не всё изучено человеком, поэтому возникает очень много вопросов, когда любуешься этим великолепным созданием природы.
► Рассказываем о мире с точки зрения географа. Используем для этого слова: материки, океаны, равнины, горы, реки, озёра, страны, города, народы. Слушаем других ребят. Всем классом составляем наиболее полный рассказ. С точки зрения географа, мир – это наша планета Земля со своими океанами, морями, материками, островами, реками, озёрами, пустынями, горами, равнинами, лесами, льдами. Мир – это ещё страны, города, сёла, деревни , население и его хозяйственная деятельность. Это природа земной поверхности, особенности животного и растительного мира, особенности климата различных участков земной поверхности. Географы изучают наш мир и отражают его на глобусе и карте при помощи условных знаков.
► Вспоминаем свои наблюдения за звёздным небом. Рассказываем, о чём думаем, что представляем себе, чувствуем, когда видим небо, украшенное россыпью звёзд. Сравниваем свои впечатления с описанием в атласе – определителе. Меня с ранних лет очаровывает звёздное небо. Оно очень красивое и манящее. Порой я "засыпаю" родителей многочисленными вопросами о звёздах, о том, что находится дальше того, что мы видим, а потом ещё дальше и ещё дальше. Этим смешу родителей. Я представляю, как наша Земля двигается во Вселенной, как она выглядит в космосе. А ещё представляю, какие мы крохотные по отношению к нашей Земле, а тем более – ко всей Вселенной. Звёздное небо бескрайнее. Ещё не всё изучено человеком, поэтому возникает очень много вопросов, когда любуешься этим великолепным созданием природы.
