№30

Вопрос

Окружающий мир

1 часть - страница 30

Отличается задание?

Переключите год учебника.

Вспомните, каких насекомых вы знаете. Рассмотрите рисунок. Подумайте, какое из этих животных насекомое.

Я знаю таких насекомых: муравей, божья коровка, муха, комар, пчела, таракан, бабочка, шмель.

На картинке изображены: многоножка, рак, паук, богомол. Я думаю, что среди данных животных насекомое – это богомол.

Изучите по рисунку строение тела бабочки. Найдите и сравните указанные части у других насекомых. Посчитайте, сколько ног у стрекозы, жука, бабочки.

Другие способы решения:

Любое насекомое, например, бабочка – имеет особые части тела: голова, усики, глаза, грудь, ноги, крылья, брюшко. При этом у жука, стрекозы, бабочки 6 ног.

У бабочки есть усики, голова, крылья, глаза, грудь, брюшко и 6 ног. У стрекозы все те же части тела и тоже 6 ног. У жука божьей коровки тоже 6 ног, а значит бабочка, стрекоза и жук – насекомые.

Вспомните, какие деревья вы знаете. Найдите лишний рисунок на этой иллюстрации. Объясните свое решение.

Другие способы решения:

На картинке изображены деревья: береза, дуб, клён, ель. Среди данных деревьев лишняя ель, потому что лист у ели имеет форму хвои, а не пластины, как у берёзы, дуба, клёна.

На этой картинке изображены: берёза, дуб, клён и ель. Лишняя на рисунке ель, потому что у неё хвоинки.

Практическая работа.

Рассмотрите выданные учителем веточки, хвоинки и шишки. Определите, каким деревьям они принадлежат. С помощью линейки проведите измерение длины хвоинок разных деревьев. Сравните.

Мой учитель выдал два вида хвоинок. У одного дерева хвоинки соединены в пары, они более длинные, не колючие. У второго дерева хвоинки короткие, очень колючие, расположены по одному.

Первое дерево – сосна, хвоя не колючая, расположена парами. Второе дерево – ель, хвоя короткая, колючая, расположена поодиночке.

Шишки у сосны маленькие, округлые, а у ели – вытянутые, тонкие.

Длина хвои ели – 1.5 см – 2 см. Длина хвои сосны – 5 – 6 см.