№16

страница 16

№15№17

Вопрос

Номер 1.

Разбей каждое число на классы вертикальными линиями:

Вопрос

Номер 2.

Запиши числа, в которых:

1) 40 ед. II класса и 170 ед. I класса – 40170 2) 35 ед. II класса – 35000 3) 6 ед. II класса и 5 ед. I класса – 6005 4) 207 ед. II класса – 207000

Вопрос

Номер 3.

Масса одной коробки с печеньем 18 кг, а с вафлями – 21 кг. Что легче и на сколько килограммов: 8 таких коробок с печеньем или 7 коробок с вафлями?

1) 8 ∙ 18 = 144 (кг) - весят 8 коробок с печеньем. 2) 7 ∙ 21 = 147 (кг) - весят 7 коробок с вафлями. 3) 147 − 144 = 3 (кг) - разница в весе 8 коробок с печеньем и 7 коробок с вафлями. Ответ: 8 коробок с печенье легче, чем 7 коробок с вафлями на 3 килограмма.

Вопрос

Номер 4.

В коробке было красных карандашей в 2 раза больше, чем синих. Когда в коробку положили еще 6 синих карандашей, то их стало столько же, сколько красных. Сколько синих карандашей стало в коробке? Сделай к задаче чертеж и запиши только ответ.

Ответ

12 синих карандашей. Пояснение: Красных карандашей - х штук Синих карандашей – (х : 2) штук Когда к синим карандашам добавили ещё 6 штук, то красных и синих карандашей стало поровну. Значит 6 - это половина синих карандашей, тогда в коробке 6 ∙ 2 = 12 синих карандашей. Ответ: 12 синих карандашей.

№15№17