№24

Вопрос

Задание 1.

Закрась кружки с номерами отрезков, которыми можно обозначить красный и зелёный карандаши.

Вопрос

Задание 2.

Запиши длину каждого отрезка.

Длина первого отрезка – 7 см. Длина второго отрезка – 9 см.

Длина первого отрезка – 7 см.

Длина второго отрезка – 9 см.

Вопрос

Задание 3.

С помощью линейки измерь на рисунке и запиши длину карандаша и длину счётной палочки.

Длина карандаша – 6 см. Длина счётной палочки – 7 см.

Длина карандаша – 6 см.

Длина счётной палочки – 7 см.

Вопрос

Задание 4.

Продолжи узор.

Вопрос

Задание 1.

Закрась кружки с номерами отрезков, которыми можно обозначить красный и зелёный карандаши.

Вопрос

Задание 2.

Запиши длину каждого отрезка.

Длина первого отрезка – 7 см. Длина второго отрезка – 9 см.

Длина первого отрезка – 7 см.

Длина второго отрезка – 9 см.

Вопрос

Задание 3.

С помощью линейки измерь на рисунке и запиши длину карандаша и длину счётной палочки.

Длина карандаша – 6 см. Длина счётной палочки – 7 см.

Длина карандаша – 6 см.

Длина счётной палочки – 7 см.

Вопрос

Задание 1.

Рассмотри рисунок. Какой длины лента? Выбери правильный ответ.

Вопрос

Задание 2.

Учительница попросила первоклассников измерить длины ленточек. Отметь ребят, которые правильно измеряют длину с помощью линейки.

Вопрос

Задание 3.

Артём нарисовал ломаную линию на листочке в клетку. Рассмотри рисунок и найди длину всей ломаной линии. Выбери верный ответ.

6 см.

Вопрос

Задание 4.

Определи длину предметов. Укажи верный ответ.

Вопрос

Задание 5.

Соотнеси отрезок и его длину.