Стр. 51
Вопрос
Определи, какие схема и запись подходят к рисунку слева, а какие - к рисунку справа.
Подсказка В нашем справочнике повтори материал о составлении схем к числовым выражениям.
В нашем справочнике повтори материал о составлении схем к числовым выражениям.
Ответ
Решение Пояснение Рассматриваю первый рисунок . На дереве было 4 жука. 1 жук улетел. Сколько жуков осталось на дереве? Как это записать? 4 - 1 Рассматриваю второй рисунок . На цветке было 3 бабочки. К ним прилетели еще 2 бабочки. Сколько бабочек стало? Как это записать? 3 +
Решение
Пояснение Рассматриваю первый рисунок . На дереве было 4 жука. 1 жук улетел. Сколько жуков осталось на дереве? Как это записать? 4 - 1 Рассматриваю второй рисунок . На цветке было 3 бабочки. К ним прилетели еще 2 бабочки. Сколько бабочек стало? Как это записать? 3 + 2
Вопрос
Подсказка В нашем справочнике повтори материал о знаках и схемах .
В нашем справочнике повтори материал о знаках и схемах .
Ответ
Решение 2 > 1 4 = 2 + 2 5 > 4 - 1 Пояснение верхняя строчка 2 жёлтых треугольника, нижняя строчка 1 красный треугольник. 1 жёлтый треугольник остаётся без пары, он лишний, значит, 2 > 1 верхняя строчка 4 красных треугольника, вторая - 2 жёлтых и 2 синих треугольника. У каждого треугольника есть пара, значит, 4 = 2 + 2 верхняя строчка 5 синих кругов, нижняя - 4 жёлтых круга и 1 зачеркнут, это значит, 4 - 1. 2 синих круга остались без пары. Они лишние. Тогда 5 > 4 -
Решение
2 > 1 4 = 2 + 2 5 > 4 - 1 Пояснение верхняя строчка 2 жёлтых треугольника, нижняя строчка 1 красный треугольник. 1 жёлтый треугольник остаётся без пары, он лишний, значит, 2 > 1 верхняя строчка 4 красных треугольника, вторая - 2 жёлтых и 2 синих треугольника. У каждого треугольника есть пара, значит, 4 = 2 + 2 верхняя строчка 5 синих кругов, нижняя - 4 жёлтых круга и 1 зачеркнут, это значит, 4 - 1. 2 синих круга остались без пары. Они лишние. Тогда 5 > 4 - 1
Вопрос
4 - 3 = 5 - 2 = - = 4 - 1 = 5 - 3 = + =
Подсказка При выполнении данного задания повтори тему "Схемы" .
При выполнении данного задания повтори тему "Схемы" .
Ответ
Решение 4 - 3 = 1 5 - 2 = 3 4 - 2 = 2 4 - 1 = 3 5 - 3 = 2 2 + 2 = 4 Пояснение Всего 4 треугольника. 3 красных. Сколько зелёных? Всего 5 фигур. 2 зелёных. Сколько синих? Всего 4 круга. 2 красных. Сколько синих? Всего 4 треугольника. 1 зелёный. Сколько красных? Всего 5 фигур. 3 синих. Сколько зелёных? Всего 4 круга. 2 синих. Сколько красных?
Решение
4 - 3 = 1 5 - 2 = 3 4 - 2 = 2 4 - 1 = 3 5 - 3 = 2 2 + 2 = 4 Пояснение Всего 4 треугольника. 3 красных. Сколько зелёных? Всего 5 фигур. 2 зелёных. Сколько синих? Всего 4 круга. 2 красных. Сколько синих? Всего 4 треугольника. 1 зелёный. Сколько красных? Всего 5 фигур. 3 синих. Сколько зелёных? Всего 4 круга. 2 синих. Сколько красных?
Вопрос
Выберите год учебника Определи на глаз, у какого ёжика путь самый короткий. Как можно проверить ответ? Определи на глаз, у какого ёжика путь самый короткий.
Определи на глаз, у какого ёжика путь самый короткий. Как можно проверить ответ?
Определи на глаз, у какого ёжика путь самый короткий.
Подсказка В нашем справочнике повтори тему "Длиннее. Короче" .
В нашем справочнике повтори тему "Длиннее. Короче" .
Ответ
Решение Проверить можно, проведя прямую линию между двумя точками пути. Пояснение Самый короткое расстояние между двумя точками - это прямая. Рассматриваю рисунок. Самый длинный путь у ёжика № 3, потому что у него много отрезков, которые нужно пройти: вверх, вниз, вверх, вниз и опять вверх и вниз.У ёжика № 2 путь короче, чем у ёжика № 3, но тоже не самый короткий, он тоже идёт по отрезкам: вверх и вниз. Самый короткий путь у ёжика № 1, он идёт по прямой линии. Решение Пояснение Самый короткое расстояние между двумя точками - это прямая. Рассматриваю рисунок. Самый длинный путь у ёжика № 3, потому что у него много отрезков, которые нужно пройти: вверх, вниз, вверх, вниз и опять вверх и вниз.У ёжика № 2 путь короче, чем у ёжика № 3, но тоже не самый короткий, он тоже идёт по отрезкам: вверх и вниз. Самый короткий путь у ёжика № 1, он идёт по прямой линии.
Решение
Проверить можно, проведя прямую линию между двумя точками пути. Пояснение Самый короткое расстояние между двумя точками - это прямая. Рассматриваю рисунок. Самый длинный путь у ёжика № 3, потому что у него много отрезков, которые нужно пройти: вверх, вниз, вверх, вниз и опять вверх и вниз.У ёжика № 2 путь короче, чем у ёжика № 3, но тоже не самый короткий, он тоже идёт по отрезкам: вверх и вниз. Самый короткий путь у ёжика № 1, он идёт по прямой линии.
Решение
Пояснение Самый короткое расстояние между двумя точками - это прямая. Рассматриваю рисунок. Самый длинный путь у ёжика № 3, потому что у него много отрезков, которые нужно пройти: вверх, вниз, вверх, вниз и опять вверх и вниз.У ёжика № 2 путь короче, чем у ёжика № 3, но тоже не самый короткий, он тоже идёт по отрезкам: вверх и вниз. Самый короткий путь у ёжика № 1, он идёт по прямой линии.
Вопрос
Начерти в тетради такую фигуру. Как она называется?
Подсказка В нашем справочнике повтори материал о многоугольниках .
В нашем справочнике повтори материал о многоугольниках .
Ответ
Решение Это четырёхугольник. Пояснение Это четырёхугольник, потому что у него 4 вершины, 4 угла и 4 стороны. Черчу данную фигуру в тетради. Ставлю точку 1 и шагаю вверх на 5 клеточек. Ставлю точку 2. От точки 2 шагаю вправо на 5 клеточек и вниз на 3 клеточки. Ставлю точку 3 и шагаю вниз на 2 клеточки. Ставлю точку 4. Теперь соединяю все точки: точку 1 с точкой 2, точку 2 с точкой 3, точку 3 с точкой 4 и точку 4 с точкой 1. Четырёхугольник готов.
Решение
Это четырёхугольник. Пояснение Это четырёхугольник, потому что у него 4 вершины, 4 угла и 4 стороны. Черчу данную фигуру в тетради. Ставлю точку 1 и шагаю вверх на 5 клеточек. Ставлю точку 2. От точки 2 шагаю вправо на 5 клеточек и вниз на 3 клеточки. Ставлю точку 3 и шагаю вниз на 2 клеточки. Ставлю точку 4. Теперь соединяю все точки: точку 1 с точкой 2, точку 2 с точкой 3, точку 3 с точкой 4 и точку 4 с точкой 1. Четырёхугольник готов.