№23

Вопрос

Номер 1.

Перечитай последний абзац. Считает ли автор мальчика храбрецом?

Перечитаем последний абзац произведения Л. Л. Яхнина «Храбрец»: Он говорил и говорил. Просто замечательно смелый мальчик. Храбрец. Только вот плавать он ещё не умел. В своём произведении автор не считает мальчика храбрецом. Читая последний абзац, мы чувствуем сарказм в словах автора, который высмеивает хвастовство и пустозвоние главного героя.

Вопрос

Номер 2.

Прочитай последние три предложения текста так, чтобы слушающим стало понятно отношение автора к герою.

Последние три предложения следует прочитать с насмешкой: Он говорил и говорил. Просто замечательно смелый мальчик. Храбрец. Только вот плавать он ещё не умел.

Вопрос

Номер 3.

Какую черту характера высмеивает автор в этом рассказе?

В своём произведении «Храбрец» Л.Л. Яхнин показывает своё отношение к главному герою. Он высмеивает его хвастовство и пустозвоние: Он говорил и говорил. Просто замечательно смелый мальчик. Храбрец. Только вот плавать он ещё не умел.

Вопрос

Номер 4.

А если бы мальчик умел плавать, можно было бы назвать его скромным?

В произведении Л.Л. Яхнина «Храбрец» главного героя никак нельзя назвать скромным. Даже если бы мальчик умел плавать, он всё равно остаётся хвастуном, болтуном и пустозвоном. А этими качествами не может владеть скромный человек.

Вопрос

Номер 5.

Прочитай пословицу. Подумай, кому чаще свойственна скромность – тому, кто многое умеет, или тому, кто почти ничего не умеет.

В пустой бочке звону много.

Чаще всего скромность свойственна тому, кто многое умеет. А тот, кто почти ничего не имеет, как правило, задаётся, хвастается и пустословит. Пословица «В пустой бочке звону много» ещё раз доказывает эту мысль: звону много, а сама бочка пуста. Другими словами, человек много попусту говорит, но сам при этом знает мало.

Вопрос

Номер 6.

Перед тем как прочитать следующее стихотворение, познакомься со значениями слов.

Татарник – сорное колючее растение с крупными цветами. Спорыш – однолетнее травянистое растение, обладающее лечебными свойствами.

Знакомство с определениями.

Вопрос

Номер 7.

Объясните выражение видно за версту .

В стихотворении И. П. Токмаковой «Разговор Татарника и Спорыша» Татарник хвастается тем, что он является высоким и ярким: То ли дело я цвету, – Людям видно за версту! Выражение видно за версту означает то, что Татарник видно издалека.

Вопрос

Номер 8.

Кто начинает диалог: Татарник или Спорыш?

В стихотворении И. П. Токмаковой «Разговор Татарника и Спорыша» Татарник первый начинает диалог: – Твой цветочек, братец Спорыш, – Недомерок и заморыш.