№11

Вопрос

Номер 1.

Выберите один отрывок и прочитайте самостоятельно. Скорее всего, вам, как и рассказчику, встретятся «непонятные места и неизвестные слова». Посмотрите в тексте, как он действовал в таком случае. Пользуясь словарём и обращаясь к тексту, попытайтесь «расшифровать» то, что вам непонятно. Всё, что вам не удалось понять в прочитанном тексте, запишите и обсудите с одноклассниками и учителем.

Для самостоятельного прочтения я выбрал отрывок 1 на странице 9 учебника: 1. Я целое утро не сходил с юта. Мне хотелось познакомиться с океаном. Я уже от поэтов знал, что он «безбрежен, мрачен, угрюм, беспределен, неизмерим и неукротим», а учитель географии сказал некогда, что он просто – Атлантический. Теперь я жадно вглядывался в его физиономию, как вглядываются в человека, которого знали по портрету... «Какой же он в самом деле? – думал я, поглядывая кругом. – Что таится в этом неизмеренном омуте? Чем океан угостит пловцов?..» Он был покоен: по нём едва шевелились лёгкими рядами волны, как будто ряды тихих мыслей, пробегающих по лицу. «Где же он неукротим? – думал я опять, – на старческом лице ни одной морщинки!» Необозрим он, правда…

Читая отрывок, мне, как и рассказчику, встретились непонятные места и слова. Для того, чтобы их расшифровать, он обращается к словарю иностранных слов и распространённых толкований: Встречалось, конечно, много непонятных мест и неизвестных слов; но эти подводные камни обходились при помощи словаря иностранных слов и распространённых толкований. Поступим так же и вместе обсудим неизвестные нам слова и места. Ют – кормовая часть верхней палубы судна. Омут – глубокое место в водоёме. Писатель использует неизвестные нам эпитеты: Беспределен – очень большой. Неукротим – такой, что трудно усмирить. Необозрим – такой, что сложно осмотреть полностью. Кроме того, в отрывке встретились непонятные места: метафоры физиономия, старческое лицо и олицетворения познакомиться, угостит . Автор намеренно их использует, сравнивая Атлантического океана с лицом человека и подчёркивая тем самым его особый характер, наделяя его свойствами живого человека.

Вопрос

Номер 2.

Сергей Тимофеевич Аксаков ( ) – автор всем известной сказки «Аленький цветочек», первый русский писатель-натуралист, который для многих открыл мир русской природы... «Если бы тетерев мог рассказать о себе, он бы ни слова не прибавил к тому, что о нём поведал нам Аксаков», – написал И. С. Тургенев. Что же Сергей Тимофеевич читал в детстве? Об этом он рассказал сам в автобиографической повести «Детские годы Багрова-внука».

Для того, чтобы узнать, что именно Сергей Тимофеевич Аксаков читал в детстве, прочитаем автобиографическую повесть «Детские годы Багрова-внука».