№38

Вопрос

Номер 3.

Как звучат эти слова? Какие картины они помогают создать? Какой слышится ритм?

Я думаю, что водоносы шли с разной скоростью, вёдра у всех были разного размера. Бабушка шла не слишком быстро, поэтому слышалось размеренное «трё-ё-х, плё-ё-х»; внучка бойко шагала рядом – отрывисто звучало «трёх, плёх»; курочка за ними еле успевала, вода у неё плескалась быстрее – «трёх-трёх! плёх-плёх!», а мышка семенила с маленькими ведёрками: «трёх-трёх-трёх! плёх-плёх-плёх!». Вода в ведрах раскачивалась в такт шагов. Эти слова помогают ярче представить картину, придают ситуации комичности.

Вопрос

Номер 4.

Как начинается сказка? Каким тоном, в каком темпе следует начинать рассказывать сказку?

Сказка начинается словами «Жили-были», которые нужно произносить неторопливо, важно и размеренно. Повествовательная интонация поможет заинтересовать читателя.

Вопрос

Номер 5.

В каком темпе следует читать вторую часть сказки? Где меняется успокаивающая, размеренная интонация на быструю, напряжённую? В каких словах это выражено?

Вторую часть сказки нужно читать быстро, чётко и выразительно. Следует сменить размеренную интонацию на напряжённую, начиная со слов: «Прыгнул зайка да прямо нашим водоносам под ноги». Это связано с тем, что приближается кульминация сказки.

Вопрос

Номер 6.

Какая пословица содержится в конце сказки? Ко всем ли героям она подходит? Обоснуй свой ответ.

В конце сказки содержится пословица «У страха глаза велики: чего нет – и то видят». Эта пословица подходит ко всем героям, потому что они все испугались того, чего на самом деле не было: бабушка – медведя, внучка – волка, курочка – лису, мышка – кота, а заяц – охотников с собаками.

Вопрос

Номер 7.

Подготовься к пересказу по плану: Жили-были бабушка, внучка, курочка и мышка. Пошли водоносы за водой. Вёдра бросили и побежали домой. Какой страшный зверь напугал водоносов?

Жили-были бабушка, внучка, курочка и мышка. Каждый день они ходили за водой, у каждого было своё ведёрко. Один раз несли они воду домой через огород. Там росла яблоня, под которой сидел зайчик. Яблоко упало с дерева и попало зайцу в лоб. Он отскочил под ноги водоносов. Те сильно испугались и принялись бежать, бросив свои вёдра. Они побежали домой и спрятались. Водоносы думали, что каждый из них видел разного зверя. Зайка тоже испугался и побежал в лес. Он радовался, что не попался охотникам с собаками.

Напугал водоносов безобидный заяц.

Вопрос

Номер 8.

Рассмотри иллюстрацию к сказке. Расскажи, что на ней изображено. Составь план ответа. Сравни его с планом в «Рабочей тетради».

На иллюстрации изображены испуганные герои сказки, которые побросали свои вёдра и бегут куда глаза глядят. Также нарисован зайка, который хочет спрятаться в лесу. План ответа: 1. Бабушка выбросила ведро и бежит домой. 2. Внучка выбросила ведро и спешит домой с поднятыми вверх руками. 3. Курочка убегает, кричит и машет крыльями. 4. Мышка тоже уронила своё маленькое ведёрко и бежит домой. 5. Испуганный зайка скачет в лес.