№27

Вопрос

Биология

ИССЛЕДУЙТЕ. Строение зеленых водорослей.

5. Зарисуйте клетку и подпишите названия ее частей.

6. Сделайте вывод.

Во время проведения лабораторной работы мы изучили строение зеленых одноклеточных водорослей на примере хламидомонады. Водоросль имеет схожую структуру, включающую ядро, клеточную оболочку, цитоплазму и хроматофор. Хламидомонада также обладает жгутиками и светочувствительным элементом − "глазком".

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ.

На основании изученного материала параграфа, рубрики «Это интересно», а также дополнительных источников информации и ваших наблюдений подготовьте сообщение на тему «Водоросли в культуре народов мира» или на тему «Многообразие водорослей и их значение в природе». Составьте в тетради развернутый план своего выступления. Не забудьте указать источники информации.

Водоросли в культуре народов мира. В некоторых культурах мира связывают водоросли с легендами и традициями. В Корее, например, суп из морских водорослей, таких как вакаме, говядины, кунжутного масла и соевого соуса, известен как миёккук и подается матерям после родов. В Австралии жители хранят легенды о йок-йоках - водяных духах, похожих на молодых русалок с водорослями вместо волос. В древнегреческой мифологии существует история о рыбаке главке, который превращается в морского бога-прорицателя, защитника моряков и рыбаков. В кельтской мифологии ирландские русалки называются мерроу и у них есть морские водоросли вместо волос. В японском фольклоре существует сёдзё - дух природы с длинными рыжими волосами и поясом из морских водорослей. План: 1. В Корее. 2. В Австралии. 3. В древнегреческой мифологии. 4. В кельтской мифологии. 5. В японском фольклоре. Многообразие водорослей и их значение в природе. Роль водорослей в природе. Выделение кислорода. Водоросли поглощают из воды углекислый газ и насыщают её кислородом. Кроме того, значительная часть кислорода, выделяемого водорослями Мирового океана, попадает в атмосферу. Водоросли — древнейшие фотосинтезирующие организмы на нашей планете. Они были создателями кислородной атмосферы древней Земли. В настоящее время водоросли Мирового океана — один из основных поставщиков кислорода в атмосферу наряду с таёжными и тропическими лесами. Производство органических веществ, начальное звено пищевых цепей. В морях и океанах водоросли являются основными производителями органического вещества. Все водные животные так или иначе зависят от продуктивности водорослей, так как именно водоросли являются начальным звеном пищевых цепей большинства водных экосистем и служат кормом для растительноядных организмов. Средообразующий компонент: места обитания водных организмов. Водоросли — средообразующий компонент многих водных экосистем. Заросли водорослей являются местом постоянного обитания или временного убежища, а также нагула и нереста многих водных организмов. Симбионты. Некоторые виды одноклеточных водорослей являются одним из симбиотических компонентов в формировании лишайников. Многочисленную группу составляют симбиозы одноклеточных водорослей с одноклеточными и многоклеточными животными (инфузориями, губками, кишечнополостными, моллюсками). Плодородие почвы. Водоросли, обитающие в почве, участвуют в формировании её структуры и плодородия. Образование осадочных пород. Ряд горных пород — диатомиты, некоторые сланцы и известняки — образованы панцирем диатомовых водорослей, обитавших в морях в прошлые геологические эпохи.

Роль водорослей в жизни человека. В жизни человека велика положительная роль водорослей как продукта питания, промышленного сырья, компонента биоочистки воды и т. д. Однако массовое размножение некоторых видов водорослей может наносить ущерб хозяйственной деятельности человека. Ценный пищевой продукт. Съедобные водоросли — ламинария, фукус, порфира, у льва — богаты минеральными веществами, особенно йодом. Они традиционно используются в дальневосточной и восточноазиатской кухнях. Сырьё для пищевой и химической промышленностей. Из некоторых морских водорослей — анфельции, хондруса, филлофоры — получают желатинообразные вещества и соединения йода, используемые в пищевой, целлюлозно-бумажной, парфюмерной промышленностях, а также при производстве лекарственных препаратов. Корм для скота. В некоторых странах водоросли культивируют для получения биомассы, идущей на корм скоту. Удобрение. В приморских регионах выброшенные на берег водоросли используют как органическое удобрение для сельскохозяйственных угодий. Зола от сжигаемых водорослей используется как калийное удобрение. Очистка сточных вод. Многие водоросли — хламидомонада, хлорелла — являются важными компонентами процесса биологической очистки сточных вод. Наука и биоиндикация. Такие водоросли, как хламидомонада и хлорелла, широко применяются для биологического тестирования токсичности химических веществ и качества очистки загрязнённых вод.

Гигантская одноклеточная водоросль ацетабулярия используется учёными-генетиками как лабораторный объект для исследования роли ядра и цитоплазмы в жизни клетки.

Агар-агар, получаемый из красных водорослей, используется для приготовления питательных сред, на которых выращиваются лабораторные микроорганизмы. «Цветение» водоёмов. «Цветением» водоёмов называют избыточное размножение в них одноклеточных планктонных водорослей. Они вызывают гибель рыбы в рыбных хозяйствах (заморы) и могут придавать неприятный вкус и запах питьевой воде. Некоторые виды таких водорослей известны своей токсичностью. Появление в воде ядовитых веществ, выделяемых клетками водорослей, является причиной отравления и даже гибели приходящего на водопой скота. Водоросли-обрастатели и «луга океана». Бурное развитие одноклеточных и нитчатых водорослей способствует загрязнению очистных сооружений и систем водоснабжения. Вместе с другими организмами водоросли могут участвовать в обрастании морских судов и ухудшать их ходовые качества: замедлять скорость движения и увеличивать расход топлива. Водоросли-макрофиты — саргассы, макроцистис — ризоидами прикрепляются ко дну. Когда они отрываются, то образуют плавающие на поверхности океана скопления слоевищ. Они формируют так называемые луга океана, которые затрудняют движение кораблей. План: 1. Роль водорослей в природе 1.1. Выделение кислорода. 1.2. Производство органических веществ, начальное звено пищевых цепей. 1.3. Средообразующий компонент: места обитания водных организмов. 1.4. Симбионты. 1.5. Плодородие почвы. 1.6. Образование осадочных пород. 2. Роль водорослей в жизни человека. 2.1. Ценный пищевой продукт. 2.2. Сырьё для пищевой и химической промышленностей. 2.3. Корм для скота. 2.4.Удобрение. 2.5. Очистка сточных вод. 2.6. Наука и биоиндикация. 2.7. «Цветение» водоёмов 2.8. Водоросли-обрастатели и «луга океана».

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ.

Осторожно снимите зеленый налет с коры нескольких деревьев. Приготовьте микропрепараты и изучите их под микроскопом. Рассмотрите клетки водорослей, образующих зеленый налет. Постарайтесь установить, одним или несколькими видами водорослей он образован.