№23

Вопрос

Номер 5.

Подзадание а. Read the rubric and the information. What will each speaker talk about? – Прочитайте рубрику и информацию. О чем будет говорить каждый выступающий? You are going to listen to four people talking about sports and hobbies. Listen and match the people (A–D) to the sentences (1–5). One sentence is extra. – Вы будете слушать, как четыре человека говорят о спорте и хобби. Слушайте и сопоставляйте людей (A–D) с предложениями (1–5). Одно предложение – это лишнее.

Which of these people … 1. can play basketball well? 2. is good at football? 3. isn't good at playing music? 4. is good at painting? 5. can play cricket well? A. Antony B. Becky C. Chris D. Donna Перевод: Кто из этих людей … 1. хорошо играет в баскетбол? 2. хорошо играет в футбол? 3. плохо играет в музыку? 4. хорошо рисует? 5. хорошо играет в крикет? А. Энтони Б. Бекки С. Крис Д. Донна

They will talk about sports and hobbies. 1. can play basketball well? – Antony 2. is good at football? – Extra 3. isn't good at playing music? – Becky 4. is good at painting? – Donna 5. can play cricket well? – Chris

Подзадание b. Now listen to Speaker A. Which sentence (1–5) does he match? – Теперь послушайте говорящего А. Какому предложению (1–5) он соответствует?

I'm Antony and I'm from Brazil. Most people in my country are good at football, but I'm not. My favourite sports are basketball and cricket. I can't play cricket well, but I'm very good at basketball. I'm in the school team.

Read the script again. Which words from statements 1–5 does he use? – Прочтите сценарий еще раз. Какие слова из утверждений 1–5 он использует?

Перевод: Меня зовут Энтони, и я из Бразилии. Большинство людей в моей стране хорошо разбираются в футболе, но я – нет. Мои любимые виды спорта – баскетбол и крикет. Я не умею хорошо играть в крикет, но я очень хорош в баскетболе. Я в школьной команде.

It matches sentence 1. He uses the words: basketball, football and cricket.

Подзадание с. Do the listening task. Compare your answers to your partner's. – Выполните Номер на аудирование. Сравните свои ответы с ответами вашего одноклассника.

1. А 2. – 3. B 4. D 5. C

Вопрос

Номер 6.

Подзадание а. Read the rubric and look at the words in bold. Answer the questions. – Прочитайте рубрику и посмотрите на слова, выделенные жирным шрифтом. Ответьте на вопросы.

This is part of a letter from your English pen friend, Marta. What sport does he / she do? What does he / she look like? What about you? What's your favourite sport? Write your English pen friend a letter (60–100 words). 1. Who is going to read your letter? 2. What information should you include? Перевод: Это часть письма от вашего английского друга по переписке. Марта. Каким видом спорта он / она занимается? Как он / она выглядит? Что насчет тебя? Какой твой любимый вид спорта? Напишите своему английскому другу по переписке письмо (60–100 слов). 1. Кто будет читать ваше письмо? 2. Какую информацию вы должны включить?

1. My English pen-friend. 2. I should include the name and nationality of my favourite athlete. I should also include what sport he / she does and how he / she looks. I should also ask my pen friend about his/her favourite sport.

Writing tip – Подсказка для письма.

Informal style – Неофициальный стиль When we write to people we know well, e.g. family members, friends, people of our age, we usually use informal style; that is: contractions (I'm, you're, etc.) and everyday language (I'm OK). Перевод: Когда мы пишем людям, которых хорошо знаем. Например, членам семьи, друзьям, людям нашего возраста, мы обычно используем неформальный стиль; то есть: сокращения (я. ты и т.д.) и повседневный язык (я в порядке).

Подзадание b. Now write your letter to your pen friend. Use the language below to start / end your letter. Follow the plan. – Теперь напишите свое письмо своему другу по переписке. Используйте приведенный ниже план, чтобы начать / закончить свое письмо. Следуйте плану.

Plan Dear (friend's first name), Para 1: opening remarks (Hi! / Hello! How are you? Thanks for your letter.), your athlete's name and nationality Para 2: description of your athlete (.. is tall with eyes and ... hair. is kind / polite etc.) Para 3: your favourite sport, closing remarks (My favourite sport is... Write back soon. / Please write back.) Yours, (your first name) Перевод: План Уважаемый (имя друга), Пункт 1: вступительное слово (Привет! Как ты? Спасибо за ваше письмо.), имя и национальность вашего спортсмена Пункт 2: описание вашего спортсмена (.. высокий, с глазами и... волосы. добрый / вежливый и т.д.) Пункт 3: ваш любимый вид спорта, заключительное слово (Мой любимый вид спорта – ... Напишите в ближайшее время. / Пожалуйста, напишите в ответ.) Ваше имя

Dear Alina, Hi! How are you? Thank you for your letter. To answer your question, my favorite athlete is Alexander Ovechkin. He is 39 years old, and he is already in his middle years. He is a very professional athlete. As a result, I am very fond of hockey. I think it is a challenging and exciting sport that takes your breath away. What about you? What is your favorite sport? I look forward to hearing from you soon. Arina